Nova Zelândia adicionará blockchain e moeda digital às escolas
A moeda digital e a blockchain farão parte do currículo escolar da Nova Zelândia a partir de 2026. A Nova Zelândia juntou-se a um pequeno grupo de países - incluindo Estônia, Cingapura e regiões da Austrália - que ensinam oficialmente a blockchain e os ativos digitais nas escolas primárias e secundárias.
Este artigo foi traduzido do original. Leia a versão original do nosso correspondente aqui.
A partir do próximo ano, a Nova Zelândia integrará a educação sobre moeda digital e blockchain ao programa nacional de alfabetização financeira. As escolas poderão introduzir voluntariamente os materiais a partir do primeiro período de 2026, enquanto a implementação obrigatória em todo o país começará em 2027.
Para preparar melhor os professores, o governo fornecerá desenvolvimento profissional gratuito, planos de aula detalhados, módulos on-line e acesso a um centro de recursos nacional.
O programa se tornará totalmente obrigatório para os anos 1 a 10 em todas as escolas estaduais e integradas a partir de 2027.
No 1º ao 5º ano, os alunos aprenderão conceitos básicos, como ganhar, economizar, gastar e a função de carteiras digitais simples. A partir do 6º ano, os alunos serão apresentados a tópicos mais avançados, incluindo investimentos, tributação, seguros, gerenciamento de riscos e como os ativos digitais funcionam como tecnologias de transferência de valor. O currículo abrange fundamentos de blockchain, mecanismos de fornecimento de tokens, formação de preços e indicadores básicos de mercado.
Foco no conhecimento prático
Os materiais didáticos - desenvolvidos por especialistas locais em blockchain e empresas de fintech sob a tutela do Ministério da Educação e da Comissão de Aposentadoria - incluem simulações adequadas à idade. Os alunos poderão criar carteiras digitais simuladas, acompanhar carteiras de tokens simuladas e observar como a oferta, a demanda e a atividade da rede influenciam os preços.
Uma pesquisa da Comissão de Aposentadoria da Nova Zelândia mostra que apenas 25% das crianças em idade escolar recebem atualmente educação financeira estruturada. O novo programa obrigatório atingirá cerca de 800.000 crianças por ano e representa a revisão mais significativa do ensino de habilidades financeiras no país em duas décadas.
A decisão de introduzir o curso foi motivada pelo número crescente de famílias que possuem criptomoedas (cerca de 12 a 15% dos adultos), bem como pela necessidade de uma população informada em uma economia global cada vez mais tokenizada.
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